“수능 평가·분석자료 공개 방식 개선해야” 김대중 道교육감, 불평등 심화 지적 지역별 서열화 지양·격차 해소 강조 최소 성취수준 미달 지원 방안 촉구 김다이 기자

2025년 04월 01일(화) 20:08

김대중 전남도교육감이 지역 교육의 불평등을 심화시키는 수능 평가 및 분석자료 공개 방식 개선을 적극 요청했다.

1일 전남도교육청에 따르면 김대중 도교육감은 최근 충남 보령머드테마파크에서 열린 전국시도교육감협의회 총회에서 “이번 시도교육감협의회에서는 그동안 공동으로 연구해온 대입제도 개선 내용에 대해 논의했다”며 “차제에 수능 평가 및 분석자료 공개 방식 개선도 필요하다”고 말했다.

이는 최근 교육 패러다임이 개인 맞춤형 교육 과정을 중심으로 변화하고 있으나, 현행 수능 평가 방식은 이러한 변화를 저해하는 주요 요인으로 작용하고 있다는 분석에서다.

김 교육감은 “객관식 중심 평가 방식과 수능 점수에 대한 과도한 경쟁 유발로 문제 해결력과 사고력을 기르는 학생 주도적 교육활동에 제약을 주고 있다”고 설명했다.

이어 “수능이 치러진 1년 후 때늦은 지역별 서열화 발표 방식은 교육 인프라가 상대적으로 열악한 농어촌 지역 학생·학부모의 불안감을 자극하고 지역 인구 소멸을 가중하는 데 영향을 미치고 있다”고 우려를 나타냈다.

그러면서 “전남 학생들은 90% 이상이 수시 전형으로 대학에 지원하고 있다”며 “지역별 대입 전략에 분명한 차이가 있고 전남 학생들은 수능을 희망 대학 입학을 위한 자격 조건인 최저학력기준으로 활용하는 경향이 뚜렷한 편이다”고 덧붙였다.

이에 따라 김 교육감은 교육의 본질 회복을 위해 교육부와 한국교육과정평가원이 인구 소멸을 가속화 할 우려가 있는 수능 성적 지역별 서열화 발표를 지양해야 한다고 강조했다.

김대중 교육감은 “대도시와 군 지역의 과목별 표준점수 차이를 분석해 지역별 격차 해소 방안을 도출하고 고교학점제 전면 실시에 따라 대두될 최소 성취수준 미달 학생에 대한 현황을 파악헤 지원하는 방안도 시급하다”고 주장했다./김다이 기자