道교육청, 고교 성취평가제 안착 ‘박차’ 3단계 모니터링 구축…신뢰성 등 확보 전남?광주?전북 등 참여 공동 연수 진행 김다이 기자

2025년 07월 15일(화) 18:14

전남도교육청이 고등학교 성취평가제의 안정적 운영을 위한 현장 지원에 나섰다.

15일 도교육청에 따르면 지난 12일 광주시교육청 교육연수원에서 호남권 성취평가제 컨설턴트를 대상으로 공동 연수를 개최했다.

성취평가제는 학생을 상대적인 석차로 평가하던 기존 방식에서 벗어나 교육과정에 제시된 성취 기준을 바탕으로 ‘무엇을 어느 정도 성취했는가’를 평가하는 제도다. 이는 학생의 학습 성장을 지원하고 수업의 질을 높이는 데 기여할 것으로 기대된다.

이번 연수는 성취평가제 컨설턴트의 전문성을 높이고, 단위학교의 평가 운영 실태를 면밀히 살펴 체계적인 개선이 이뤄지도록 지원하기 위해 마련했다. 이를 통해 단위학교-교육청-국가를 잇는 3단계 모니터링 체계를 구축해 정책의 신뢰성과 실효성을 확보한다는 계획이다.

연수에는 전남도교육청, 광주시교육청, 전북도교육청 소속 컨설턴트 85명이 참석했으며 전남에서는 총 21명의 교사가 참가했다.

전남교육청은 이번 연수를 통해 성취평가제에 대한 교사의 이해와 실행력을 높이고, 교과 특성을 반영한 평가 개선이 학교 현장에 정착되기를 기대하고 있다.

앞으로도 평가 전문성을 갖춘 컨설턴트 중심의 학교 지원 체제를 확대해 현장 밀착형 교육과정-평가 일체화를 추진할 계획이다.

박철완 중등교육과장은 “성취평가제가 공정하고 신뢰받는 평가로 자리 잡기 위해서는 단위학교의 평가 운영을 현장에서 면밀히 지원할 수 있는 컨설턴트의 역할이 중요하다”며 “학교 현장의 어려움을 함께 나누고 해법을 찾는 연수를 지속 확대하겠다”고 말했다.

/김다이 기자