市교육청 ‘교육통합’ 다양한 목소리 듣는다 22일 동부·26일 서부권역 공청회 23일은 시민단체와 공동 토론회 교직원·학부모·단체 등 의견 수렴 박선옥 기자

2026년 01월 21일(수) 19:48

광주시교육청이 광주·전남 행정통합 추진에 따라 교육 주체들의 다양한 목소리를 듣기 위한 공론화 장을 마련한다.

21일 시교육청에 따르면 22-26일 권역별 교육가족 공청회와 더불어 시민단체와 공동으로 토론회를 개최한다.

시교육청은 광주시와 전남도가 각각 진행하고 있는 순회 공청회에서 교육 관련 의견 개진과 궁금증 해소가 미진하다고 판단해 자체적으로 교육계 의견 수렴에 나선다.

권역별 교육가족 공청회는 22일 오후 3시 동부교육지원청, 26일 오후 2시 서부교육지원청에서 교직원과 학부모 등을 대상으로 진행된다.

공청회에는 이정선 교육감이 직접 참석해 광주 전남 교육행정통합 추진 현황을 공유하고 교육 현장의 다양한 목소리를 경청할 예정이다.

광주 전남 교육행정통합 토론회는 23일 광주시교육청교육연수원에서 시교육청과 광주시민단체협의회, 광주교육시민연대, 광주참교육학부모회, 전교조광주지부, 광주교사노동조합이 참석한 가운데 진행된다.

이번 일정은 교육행정 체계의 큰 변화를 앞두고 학생, 교직원, 학부모 등 교육 구성원뿐만 아니라 시민사회의 전문적인 의견까지 폭넓게 수렴해 정책에 반영하기 위해 마련됐다.

이정선 교육감은 “교육행정통합은 우리 아이들의 미래 교육 환경을 결정짓는 중요한 사안인 만큼 교육의 독립성과 자치권이 확보되는 것이 무엇보다 중요하다”며 “교육 구성원의 목소리를 듣고 소중한 의견들을 적극 반영하여 가장 합리적이고 교육 중심적인 통합 방향을 찾겠다”고 말했다.

한편, 공청회 등에서는 교육단체가 행정통합 특별법안에 담긴 ‘자사고·특목고 설립 권한 교육감 이양’에 반대하는 데 대해서도 다뤄질 예정이다.

전교조 광주지부는 이날 성명서를 내 “진정한 균형 발전은 교육의 공공성 강화에서 시작해야 하며, 특정 계층을 위한 특권학교 설립은 인근 학교를 황폐화하고 사교육비를 높여 시민의 삶을 옥죄는 길”이라고 주장했다.

그러면서 “특별법의 목표는 교육 공공성의 실현이지, 양극화를 심화시키는 것이 아니다”며 “교육 자치의 핵심은 교육감이 마음대로 특권 학교를 짓는 것이 아니라 지역 특성에 맞게 학교를 살리는 것”이라고 촉구했다.

/박선옥 기자