장성교육지원청이 운영하는 인문학습 프로그램인 장성 고고탐험대에 참여한 학생들이 기념촬영을 하고 있다. <장성교육지원청 제공>

장성교육지원청이 지역 학생들을 대상으로 독서와 현장 체험을 유기적으로 연계해 스스로 질문을 만들어가는 특별한 인문학습 프로그램을 선보여 호응을 얻고 있다.

19일 장성교육지원청에 따르면 이달 한달간 초등학교 5·6학년과 중학교 1·2학년 학생들을 대상으로 실천형 탐구 프로그램인 ‘장성 고고탐험대’를 운영 중이다.

이번 프로그램은 장성의 숲·역사·문화·생태 공간을 학생들이 직접 누비며 배움의 출발점이 되는 질문을 스스로 만들어가는 과정 중심의 교육 활동이다.

책을 통해 얻은 배경지식을 바탕으로 다양한 현장을 관찰하고 기록하며, 교실 안의 독서를 실제 삶의 공간으로 확장하는 데 중점을 뒀다.

탐험대는 학생들이 지역을 깊이 있게 이해할 수 있도록 선비·문화, 숲, 나라사랑, 수생 등 4개 특화 주제로 나눠 진행된다.

각 과정은 관련 도서를 읽고 탐구 질문을 만드는 사전 활동, 지역 명소를 방문해 미션을 수행하는 현장 체험, 포토 에세이와 신문을 제작하며 성찰하는 사후 활동 등 3단계로 촘촘하게 구성됐다.

세부 일정에 따라 지난 9일과 16일에는 선비·문화 및 숲 탐험대의 사전 교육과 현장 활동이 성공적으로 마무리됐다.

이어 오는 23일과 30일에는 나라사랑 및 수생 탐험대의 사전 활동과 현장 체험이 각각 진행될 예정이다.

정선영 교육장은 “수동적인 학습에서 벗어나 책과 현장을 연결해 스스로 탐구하는 힘을 기르도록 돕는 핵심 프로그램이다”며 “장성만의 특색을 살린 학생 참여형 인문·생태 교육 모델을 지속적으로 발전시켜 나가겠다”고 말했다.

/장성=김문태 기자

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