2026.09.03 (목) 13:45
|
입시정보 플랫폼 진학사가 2일 실시된 9월 모의고사의 국어·수학·영어 영역 출제 경향을 분석한 결과, 국어는 올해 6월 모의고사보다 어렵고 지난해 수능보다는 다소 쉽게 출제된 것으로 나타났다.
수학은 지난해 수능 및 올해 6월 모의고사와 비슷했고, 영어는 지난해 수능과 올해 6월 모의고사보다 쉽게 출제된 것으로 분석됐다.
진학사는 2026년 9월 모의고사 예상 등급컷도 공개했다(자료 사진).
우연철 진학사 입시전략연구소장은 “이번 9월 모의고사는 영역별로 변별력을 확보하는 방식이 달랐다. 국어는 6월 모의고사보다 지문과 선택지가 길어지고 공통과목의 사고 부담이 커졌으며, 수학은 낯선 문항 배치와 일부 4점 문항을 통해 변별력을 확보했다. 영어는 문장과 어휘의 부담을 낮추면서도 순서와 문장 삽입 유형에서 정확한 문해력을 요구했다”고 말했다.
이어 “수험생들은 점수와 등급에만 집중하기보다 어떤 유형에서 시간이 부족했는지, 오답이 어떤 개념 이해나 문제 해결 과정에서 발생했는지를 구체적으로 점검해 수능까지의 학습 전략에 반영해야 한다”고 말했다.
◇국어 영역
국어는 다소 평이하게 출제됐던 올해 6월 모의고사보다 어렵고, 지난해 수능보다는 다소 쉬운 난이도로 출제됐다. 6월 모의고사에 비해 지문과 선택지가 전반적으로 길어졌으며, 답을 도출하는 과정에서 사고해야 할 요소가 많아 수험생들이 풀이 시간에 부담을 느꼈을 것으로 보인다.
공통 과목은 독서를 중심으로 난도가 높은 편이었다. 지문의 핵심 개념과 원리를 이해한 뒤 이를 새로운 사례에 적용하거나 여러 입장을 비교·분석하는 문항을 통해 상위권 변별력을 확보한 것으로 보인다. 반면 선택 과목은 비교적 평이하게 출제돼 선택 과목에 따른 유불리는 크지 않을 것으로 예상된다.
학생들이 어려움을 느꼈을 문항으로는 공통과목 7번(독서), 8번(독서), 13번(독서), 26번(문학)이 꼽혔다.
◇수학 영역
수학은 지난해 수능 및 올해 6월 모의고사와 비슷한 난이도로 출제됐다. 2~3점 문항은 비교적 평이하게 출제된 반면 일부 4점 문항에서 변별력을 확보했다. 문항 구성과 배치가 앞선 시험과 다소 달라 일부 수험생에게는 낯설게 느껴졌을 것으로 보인다.
공통 과목에서는 14번과 15번에 비교적 낯선 형태의 문항이 배치됐으며, 지난해 수능과 유사하게 마지막 22번보다 21번을 더 까다롭게 느낀 수험생도 있었을 것으로 예상된다.
선택 과목인 확률과 통계, 미적분, 기하는 모두 지난해 수능 및 올해 6월 모의고사와 비슷한 수준으로 출제됐고, 미적분에서도 올해 6월 모의고사와 마찬가지로 다른 선택과목과의 난도 균형을 유지하려는 흐름이 이어진 것으로 보인다.
학생들이 어려움을 느꼈을 문항으로는 공통과목 14번, 15번, 21번이 꼽혔다. 선택과목은 확률과 통계 28번·30번, 미적분 28번·30번, 기하 29번·30번이다.
◇영어 영역
영어는 1등급 비율이 3.11%였던 지난해 수능과 4.13%였던 올해 6월 모의고사보다 쉽게 출제됐다. 전체적으로 문장과 어휘의 난도가 낮아졌으며, 대의파악 유형도 지문 내용과 선택지가 비교적 평이해 수험생들의 체감 난도가 낮았을 것으로 보인다.
빈칸 추론 유형 역시 앞선 두 시험에 비해 글의 내용과 정답의 근거가 비교적 명확했다. 다만 글의 순서와 문장 삽입 유형은 뚜렷한 단서에 의존하기보다 글의 내용과 흐름을 정확하게 이해해야 풀 수 있도록 출제돼 상대적으로 까다로웠을 것으로 보인다.
◇2027학년도 9월 모의고사 성적, 실제 수능까지 이어질까
다만 9월 모의고사에서 받은 성적이 실제 수능까지 그대로 이어지는 것은 아니라는 분석도 나왔다.
진학사가 2026학년도 9월 모의고사와 수능 성적을 모두 자사 서비스에 입력한 수험생 2만4천731명의 성적을 분석한 결과, 60.2%(1만4천880명)가 수능에서 국어·수학·탐구 평균백분위가 하락했다.
반면 평균백분위가 상승한 수험생은 34.9%(8천634명), 9월 모의고사와 비슷한 수준을 유지한 수험생은 4.9%(1천217명)였다.
재학생과 N수생을 나눠 보면 차이는 더욱 뚜렷했다.
재학생은 1만6천977명 가운데 56.1%가 9월 모의고사보다 수능에서 평균백분위가 하락했다. N수생은 7천754명 중 69.1%가 하락해 재학생보다 13.0%p 높았다.
반대로 수능에서 평균백분위가 상승한 비율은 재학생 39.1%, N수생 25.7%로 집계됐다. 9월 모의고사와 수능의 평균백분위 차이가 0.5점 이내로 거의 변하지 않은 비율은 각각 4.8%, 5.2%였다.
성적 하락 폭 역시 N수생이 컸다.
N수생의 국어·수학·탐구 평균백분위는 지난해 9월 모의고사 82.47점에서 수능 75.13점으로 7.34점 떨어졌다. 재학생은 73.88점에서 70.01점으로 3.87점 하락했다. N수생의 하락 폭이 재학생의 약 1.9배에 달했다.
평균백분위가 10점 이상 하락한 비율도 N수생이 30.0%로 재학생(22.8%)보다 7.2%p 높았다. 반면 평균백분위를 10점 이상 끌어올린 비율은 재학생 9.8%, N수생 4.0%였다.
다만 백분위는 응시 집단과 시험 난도에 따라 달라지는 상대적 지표인 만큼 두 시험의 백분위 차이를 개인의 단순한 성적 변화로 해석하는 데는 주의가 필요하다.
우 소장은 “수시 원서 접수 직전의 9월 모의고사 가채점 결과는 수능최저학력기준 충족 가능성을 가늠하는 중요한 자료”라며 “다만 이번 분석처럼 9월 모의고사 성적이 실제 수능까지 그대로 이어진다고 볼 수는 없는 만큼, 수시 6회 지원을 모두 높은 수능최저 충족을 전제로 구성하거나 반대로 수능최저가 없는 대학에만 집중하는 것은 바람직하지 않다”고 말했다.
이어 “9월 모의고사 가채점 결과뿐 아니라 6월 모의고사 등 그동안의 성적 흐름을 함께 살펴, 수능최저 충족 가능성이 높은 지원과 성적 향상 가능성을 고려한 도전 지원을 적절히 배분할 필요가 있다”고 조언했다.
/김재정 기자 jhc@kjdaily.com
김재정 기자 jhc@kjdaily.com
▶ 디지털 뉴스 콘텐츠 이용규칙보기
